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寧夏教育雜志(非官網)

主管單位:寧夏回族自治區教育廳
主辦單位:寧夏回族自治區教育廳
ISSN:1002-4050
CN:64-1003/G4
周期:月刊
出版地:寧夏回族自治區銀川市
語種:中文
開本:大16開
被引次數:1750
影響力:ASPT來源刊、中國期刊網來源刊
業務類型:雜志征訂
期刊級別:省級期刊
閱讀點數:
期刊簡介聯系我們

寧夏教育雜志基礎信息:

《寧夏教育》雜志教育刊物。宣傳黨的教育方針,宣傳寧夏本區教育、教學改革新經驗,以小學、初中教育教學為主,兼顧高中、幼教、成人教育。

寧夏教育雜志欄目設置:

本刊主要欄目:教育論壇、教育廣角、校園管理、文史天地、英語角。

寧夏教育雜志訂閱方式:

ISSN:1002-4050,CN:64-1003/G4,地址:銀川市新華東街67號,郵政編碼:750004。

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寧夏教育雜志社簡介

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

(七)參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

寧夏教育雜志范例

提高認識狠抓落實進一步發揮學校心理健康教育在推動構建社會主義和諧社會中的基礎性作用
中共寧夏回族自治區教育廳直屬機關第三次代表大會勝利召開
加強心理健康教育培養學生全面素質
家庭、社會、學校齊抓共管共同促進青少年健康成長
保持學生心理健康首先要減輕學生心理壓力
談中學生的心理健康教育
如何建立學生的心理檔案
新課程下對孔子教育思想的再認識
新課程體制下校長角色的轉變
教師如何開展校本教研
開展校本培訓激活教師潛能
在2010年全區教育局長會議上的講話
自治區教育廳2010年工作要點
自治區黨委教育工委2010年工作要點
創新學校管理促進學校發展
“書香校園”的創建與思考
打造品牌全面提升辦學質量
教師普通話培訓途徑探析
讓學生在實踐中體驗
為幼兒入學做好準備
培養幼兒良好的常規習慣
合作學習存在的問題及思考

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