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高中地理论文范文

发表于2019/6/2 10:54:50点击数0次 互联网?#25945;?#19979;高中地理教学的新模式

摘要互联网+教育是?#27605;?#25945;育发展的新走向提升了传统教育行业的层次能充分整合互联网教学资源实现知识衔接答疑解惑达到共赢地理学主要是研究地球各大圈层的相互关系空间差异及其变化囊括自然地理和人文地理两大部分随着地理科学及地

发表于2019/6/2 10:52:24点击数0次 思维导图在高中地理教学的应用

摘要思维导图是一种将思维形象化的方法有利于人脑的扩散思维的展开我国教育应用思维导图也有20多年的时间了最初是用来帮助学生克服学习?#20064;?#30340;但现如今主要是用来提升个?#24605;?#32452;织的学习效能及创新思维能力高中地理所涉及的知识点比较多思维

发表于2019/4/28 10:14:33点击数108次 微课在高中地理教学的应用

摘要高中地理是一门基础的综合性学科包含自然和人文两方面学科特征而随着教育信息化的发展微课作为一?#20013;?#22411;教学手段具有应用便捷共享性强等优点那么如何将微?#25991;?#24335;更好的融入高中地理的教学过程中将二者合理?#34892;?#30340;结合起来成为现阶段高中

发表于2019/4/28 10:11:51点击数64次 微课在高中地理课堂教学的应用

摘要现代教学工具的出现促进了高中地理教学质量的?#34892;?#25552;升互联网时代下网络教学成为高中地理教学的主要方式也推动了高中教学模式创新采用微课?#38382;?#23558;静止的现象以动态生动化的?#38382;?#23637;示加强微课在地理教学中的?#34892;?#36816;用从而帮助学生进行知

发表于2019/4/27 17:42:56点击数114次 高中地理教学中分层教学法的运用探析

摘要分层教学方法尊重学生的个体差异根据学生的能力教授学生更注重学生的个性化发展它不仅能使学生建立自信激发学习的积极性还能培养学生的独立思考的习惯逐步培养学生自主解决问题的能力促进学生更全面的发展本文从分层教学方法的必要

发表于2019/4/27 17:41:36点击数31次 高中地理教学中微课的运用

摘要高中地理教学中微课的?#34892;?#24212;用可以在很大程度上提高教学质量和效率因此很多高中地理教师开始关注如何将微课?#34892;?#24212;用到高中地理教学中本文就此问题分析了微课的特点和微课在高中地理教学中的作用?#25945;?#20102;将微课应用到高中地理教学的?#34892;?#31574;略

发表于2019/4/27 17:30:33点击数47次 高中地理课外实践活动教学

摘要近年来随着我国教育事业的不断改革高考作为当今时代最为公平的一种竞争手段它的考试内容也在不断更新不断地接近社会生活顺应时代发展考试内容不仅仅要求学生把理论知识写到试卷上更多是实践能力与实际生活相联系目的是为国家选拔更加

发表于2019/3/28 16:56:07点击数107次 高中地理教学进行生命教育的实践

摘要生命是教育的起点和归宿生命教育是教育的重点内容在高中地理教学中进行生命教育不仅具备可行性还具备必要性利用生命教育丰富高中地理教育的教育内涵帮助学生?#24418;?#29983;命树立可?#20013;?#21457;展观是当前高中地理教育的重要任务广大教育者需对之加

发表于2019/3/28 16:54:05点击数106次 高中地理高效课堂的构建

摘要在互联网+的背景下学校教育的各个学科都在进行课堂的信息化改革将课程教学内容与信息?#38469;?#30456;结合提高教学的效率适应信息?#38469;?#30340;不断发展地理课程作为高中阶段的重要学科在学生的高中考试中具有极大的影响因此教师在高中教学中要加

发表于2019/3/7 9:05:08点击数45次 点阵数码?#38469;?#21457;展高中地理核心素养

一点阵数码?#38469;?#31616;介 点阵数码?#38469;?#26159;在依托点阵数码笔的基础上衍化而来的一系列功能在课程应用中它主要包括E笔微课PPnotePPclass等软件点阵数码笔和点阵白板各软件具备不同的功能都可以应用于微课制作最新流行的是采用E笔微

发表于2019/3/7 9:01:45点击数63次 信息?#38469;?#22312;高中地理课堂中的应用

摘要在高中地理课堂教学中传统的教学方式只是在黑板上作图或者是看书本上的图片这种方法?#34900;?#33853;后不能开阔学生的眼界拓宽学生的思维在地理教学过程中教师需要结合多种教学方式而空间信息?#38469;?#30340;应用能够更好地引导师生进行地理知识方面的学

发表于2019/1/24 10:29:28点击数227次 高中地理教学中学生地图技能的培育

摘要在地理学科中地图不仅是该学科的另一种语?#21592;?#36798;?#38382;?#21516;时也是地理教学的一种特色地图无论在教材中还是考高题目中都是不可缺少的部分地图能够?#34892;?#30340;将事物的空间分布情况表达出来同时也能够将地理事物的发展规律彰显出来由此可见在高中

发表于2019/1/24 10:26:24点击数177次 高中地理中思维导图的运用

摘要文?#29575;?#20808;论述了思维导图的概念然后阐述了高中地理教学中应用思维导图的作用最后总结了高中地理教学中思维导图的应用即思维导图在课前预习中的应用思维导图在课堂中的应用思维导图在旧知识复习中的应用 关键词高中地理教学思维导图

发表于2019/1/24 10:24:01点击数96次 高中地理以图导学教学方法

摘要随着信息?#38469;?#30340;不断发展信息化时代的产物也使教学变得更加方便高中地理教学方式和方法也在不断地更新利用多?#25945;际?#25163;段开展地理教学是提高学生学习地理效率的?#34892;?#36884;径将信息化时代的产物和传统的以图导学的教学方式结合是高中地理

发表于2019/1/8 16:47:49点击数105次 高中地理教学导入设计

[摘要]导入设计是课堂教学设计的基础部分而导入也是课堂教学的开端对课堂导入设?#24179;?#34892;改进和优化有助于迅速吸引学生的注意力让学生进入到学习状态调动学生的学习兴趣为接下来教学活动的开展打下坚实基础对于高中地理教学而言教师需要结合

发表于2019/1/8 16:44:13点击数75次 高中地理复习教学优化分析

摘要思维导图作为一?#20013;?#22411;思维方式已广泛应用于高中地理复习教学中高中地理知识多复习时间有限复习任务较重将思维导图融入到地理复习教学中能够使学生构建完善的知识框架对地理知识点进行?#34892;?#25972;合从而更加深入理解知识之间的联系进而

发表于2018/12/10 8:55:42点击数218次 高中地理教学中课堂教学策略

摘要本文分析了高中地理课程特点并分析了高中地理课程教学问题从保障教学设计的针对性?#34892;?#24615;营造人人参与的教学环境重视培养学生的地理思维创新教学方式手段多方面分析了高中地理教学课堂教学效果提升策略对于实现高中地理教育的创新发展

发表于2018/11/23 15:38:32点击数146次 高中地理不同学年段导学案设计要领

摘要学案导学是现阶段比较可行的教学方法之一导学案设计是实施学案导学的基础性工作高中不同学年段地理导学案的设计应注重如下要领贯穿互动提倡自然真实制图设问拓展区域知识精炼环节保持学习动力 关键词学案导学互动拓展

发表于2018/11/23 15:36:14点击数321次 分层教学法在高中地理教学的应用

摘要文章从分层教学法的概念入手通过对高中地理教学中存在的问题进行分析?#25945;?#20102;分层教学法在高中地理教学中的具体应用包括量体裁衣科学分层因材施教设置合理的教学目标巧用方法优化教学内容营造氛围注重成效反馈 关键词分层教学

发表于2018/11/23 15:34:23点击数178次 高中地理生活化教学模?#25945;?#26512;

摘要随着课?#35848;?#38761;的深入?#24179;?#22320;理课堂教学模式也发生了一定的变化通过生活化教学模式的构建可以在教学过程中让教师将教材中的知识与生活元素充分结合起来在满足生活化教学需求的同?#20445;?#25552;升高中地理课堂的教学效果文章就高中地理生活化教学模式进

发表于2018/11/9 10:26:38点击数91次 高中地理教学实践探索

[摘要]多元智能理论?#34900;?#20154;类的智能可以分为八个结构每个人的智能结构发展都是不一样的所以在学习与生活中表现出了不同的才能同?#20445;?#22810;元智能理论还指出智能并无优劣好坏与等级之分这个理论观点便对现代高中地理教育?#20852;?#21551;示即教师应充分挖

发表于2018/11/9 10:23:51点击数149次 高中地理课堂教学反思浅谈

[摘要]在新课程不断改革的进程中教师需要及时反思在教学过程中的方式和方法?#19994;?#33258;身在课堂教学方面存在的问题不断学习新的教学方法提升教学质量新课程理念下先进的教学方式让高中地理课堂教学活跃起来大大提升了课堂教学的实效性而在实际教

发表于2018/11/9 10:19:48点击数91次 体验式教学在高中地理教学中的运用

摘要高中地理是一门与现实生活存在紧密联系的学科需要学生自主去学习体验式教学作为一?#20013;?#22411;的教学方法其具有的优点能?#34892;?#28608;发学生的学习兴趣使学生积极主动地参与到教学中?#34892;?#25552;高课堂教学整体质量本文结合实例分析了体验式教学在高中地理教

发表于2018/10/22 11:13:29点击数212次 问题解决模式在高中地理教学的应用

摘要现阶段我国正处于经济高速发展时代教育体制不断改革发展在各类教学模式中各科教育在稳步发展而?#27605;n?#22312;高中地理教学中问题解决模式?#36824;?#27867;应用所谓的问题解决模式主要是指在学习和工作生活中遇到不懂或者是难以解决的问题就应该提

发表于2018/10/17 15:42:38点击数216次 高中地理教学?#34892;?#24615;探究

摘要伴随着新课?#35848;?#38761;的进一步深化地理课堂以崭新的面貌出现在人们面前如何提高地理课堂教学的?#34892;?#24615;体现课堂教学中学生的主体地位实现学生从要我学到我要学的转变正是笔者一直思考和探析的问题 关键词高中地理课堂教学?#34892;?#24615;

发表于2018/10/17 15:39:30点击数144次 高中地理第二课堂的作用

摘要地理科学是与人口资源环境问题联?#21040;衔?#32039;密的高中科目随着地理教育改革我国的地理教材教法也不断变化发展其中湘教版高中地理必修教材活动?#25913;?#22240;其社会性和综合性特征受到越来越多的关注通过问卷调查法和访谈法研究活动?#25913;?#20174;

发表于2018/9/26 10:09:08点击数153次 高中地理高效课堂的打造研究

摘要如?#38382;?#24212;时代变化提高课堂教学效率是每一位高中地理教师所面临的问题从激发学生学习地理兴趣培养其学习地理能力逐渐让学生自主学习等几个方面入手?#25945;?#20102;构建高中地理高效课堂的具体策略关键词高中地理高效课堂地理兴趣地理能力

发表于2018/9/26 10:02:39点击数99次 微课下高中地理课堂教学分析

摘要随着信息?#38469;?#30340;?#35813;?#21457;展为了能够促进学生的综合发展传统的教学?#38382;?#20063;在不断地发生变化在高中教学中地理教学属于文科学科之一但是在其中还涉及到了很多自然现象和规律如气流洋流等知识这些地理知识使用科学的互联网信息?#38469;?#33021;够加深直观印

发表于2018/7/16 15:44:14点击数476次 高中地理知识点生活化教学研究

摘要在高中地理教学中为了更好地促进学生对地理知识点的掌握教师应在教学中将这些知识点与生活实?#24335;?#34892;有机的结合切实注重知识点生活化教学的开展才能更好地提高学生的地理学习兴趣因而本文正是基于这一视角从地理知识点生活化教学在高中地理

发表于2018/7/16 15:39:57点击数295次 高中地理?#34892;?#20316;业设计研究

摘要教师在高中地理教学当中通过作?#30340;?#22815;对学生实际学习情况进行全面掌握文章结合?#34892;?#20316;业类型即养成性实践性和展示性三种分析了?#34892;?#39640;中地理作业设计的原则并提出?#34892;?#39640;中地理作业设计策略?#34900;行?#20316;?#30340;?#22815;将学生实际学习情况?#20174;?#24471;更加全

发表于2018/6/30 15:05:48点击数196次 高中地理对话教学的研究

摘要如今对话教学慢慢成为当今教学研究的热点话题新课?#35848;?#38761;理论将教学的本?#35782;?#20301;于交往把教学过程解读为师生共同参与共同发展的互动过程课堂教学的目的不仅仅只局限于知识的获得更注重于知识获得的方法与过程本文通过研究高中地理课堂对话

发表于2018/6/30 14:53:27点击数220次 高中地理教学的环境教育渗透

摘要在开展高中地理教学的过程中将环境教育渗透进去可以培养学生的环保观念满足新课改对高中地理教学的要求因此在明确环境教育目标的前提下通过循序渐进的方式将环境教育贯穿其中增强了高中地理教学的趣味性有利于学生环保观念的养成

发表于2018/6/12 10:27:34点击数490次 兴趣培养对高中地理的学习影响

摘要高中地理比初中地理的知识范围更加大并且知识难度大大加深对学生的理解能力有更高的要求高中生在学习地理知识时应注意对自身地理学习兴趣的培养同时注重日常的积累丰富学习方法本文主要探究兴趣培养对高中地理学习的影响同时以兴趣为

发表于2018/6/12 10:21:55点击数213次 高中地理课标的地理教师素养的要求

摘要地理教师是地理课程实施的主体和关键为了实施普通高中地理课程标准2017年版地理教师需要完善学科知识学科课程与教学知识提升地理教学实施能力地理教学评价与命题能力反思与发展能力坚定学科信念和增强自我信念 关键词

发表于2018/5/24 10:49:54点击数483次 谈高中地理教学培养学生的思维能力

摘要在全面实施培养学生核心素养理念不断深入人心的背景下学校在培养人才方面更关注学生的全面发展高中地理是培养学生核心素养的重要课程而培养学生的地理综合思维能力是地理课程最重要的教学任务之一同时也是地理课程核心素养教育的关键环节本

发表于2018/5/24 10:48:03点击数251次 微课下的高中地理课堂实践

摘要高中地理是一门极具区域性和综合性的知识学科在高中地理课堂中积极利用微课开展地理教学具有重要的现实意义文章主要阐述了地理微课教学的特点并且就如?#38382;?#29616;微课与高中地理课堂的?#34892;?#34701;合展开讨论旨在优化高中地理教学模式提高高中生的地理

发表于2018/5/24 10:45:38点击数193次 以生为本提高高中地理的教学效率

摘要?#26680;?#36136;教育提倡以学生为本的教育理念新课改背景下的地理教学应尊重学生的主体地位将学习的主动权归还给学生让学生成为学习的主人因此在高中地理教学中教师要围绕学生这个主体设计教学激发学生学习兴趣引导学生积极主动参与学习提

发表于2018/5/10 8:31:32点击数350次 高中地理教学的重难点突破策略

摘要本文基于高中地理教学重难点突破意识不强方法单一等现状提出教学重难点策略创设知识情境优化呈现方式将抽象知识直观化巧借知识体系开创个性模块将综合题目板块化联系生活巧迁移逐层递加架坡度铺桥搭路巧转变 关键词高中

发表于2018/5/10 8:28:32点击数170次 地理比较法下的高中地理教学应用

摘要在高中地理教学中使用比较法来开展教学活动不仅在一定程度?#20064;?#21161;学生熟练的掌握对地理知识的概念还促使其对学习的地理知识更加深层次的了解极大的提高地理课堂教学的效果和质量 关键词地理比较法应用 在高中阶段地理这门学学科作为

发表于2018/4/25 16:08:56点击数225次 高中地理课堂教学策略解析

摘要随着经济的不断发展社会各方面都在发生着深刻的变化为了能够跟上时代的发展教育领域正在根据实际的情况来对自身进行深入的变革在?#27605;?#30340;新课?#35848;?#38761;的大背景之下对于高中地理课堂的相关的教学改革显得?#27973;?#30340;重要因为在新课程保准当中对于

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