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我国经济新常态与产教融合

摘要目前我国经济发?#20849;?#20837;了淘汰过剩传统产业加速新旧动能转化加快产业结构转型升级大力发展高新技术产业的新常态纵观世界各经济强国在其经济转型发展强盛的过程中从来离不开职业教育产教融合校企合作是职业教育的基本办学模式在我国经济进入新常态背景下必须提升产教融合的深度广度和实效以助力我国经济的发展据此?#25945;?#20102;如何通过聚集政府行业企业职业院校四个方面的合力将产教融合推向深入进而使职业教育充分发挥其助力经济增长的重要作用

关键词我国经济新常态产教融合路径

要充分认识我国经济发展的新常态

?#20445;?#24180;?#20445;?#26376;?#20445;?#26085;习近平总书记在中央经济工作会议上的?#19981;?#19978;首次提出新常态的概念?#20445;?#24180;月?#20445;?#26085;习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研?#32844;?#19978;的?#19981;?#25351;出新常态下我国经济发展的主要特点是增长速度要从高速转向中高速发展方式要从规模速度型转向质量效益型经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量做优增量并举发展动力要从主要依靠资源和?#32479;?#26412;劳动力等要素投入转向创新驱动在新常态下我国产业结构中的第二三产业的比重?#20013;?#22686;长现代经济的一个重要特征就是第三产业的发达兴旺我国经济正在由原来第二产业主导向第三产业转变这种转变对中国经济增长就业以及各个方面带来深远而持久的影响第三产业具有劳动密集技术密集和知识密集并存的特点对于解决就业问题起到的作用非常巨大而充分就业又可以进一步激活消费拉动内需保证经济的稳步增长职业教育在很大程度上属于就业教育所以职业教育必须适应经济结构的转变并要很好的服务于这种转变

聚集三方合力深化产教融合

我国经济产业结构的调整取得了非常好的成绩但也要清醒?#30446;?#21040;与经济发达国家相比仍然还存在比较大的差距尤其是在区域发展上还存在非常大的不均衡经济发展进程中过剩传统产业仍需继续淘汰新旧动能转化还需进一?#25945;?#36895;产业结构转型升级还有待加快发展高新技术产业的力度还需加强职业教育在国民经济建设中具有至关重要的作用这在经济发达国家已经得以充分证实尤其是职业教育最为发达的国家之一德国把职业教育成为其经济发展的秘密武器我国先后制定并颁布了一大批支持职业教育发展的文件在?#20445;?#24180;月日发布的国务院关于加快发展现代职业教育的决定?#20998;?#20986;深化产教融合鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育发挥企业重要办学主体作用?#20445;?#24180;?#20445;?#26376;日发布的国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见?#20998;?#20986;将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措融入经济转型升级各?#26041;ڣ?#36143;穿人才开发全过程形成政府企业学校行业社会协同推进的工作格局从先后发布的两个文件可以看出我国已充分认识到发展职业教育的重要性并提出了职业教育科学发展的路径产教融合结合我国的实?#21097;?#33509;做好产教融合需要集三方之力

政府要制定好顶层设计

从?#20445;?#24180;月颁布实施的中华人民共和国职业教育法到?#20445;改ݏ?#26376;教育部等部门颁布的职业学校校企合作促进办法余年来我国先后制定诸多支持职业教育推行产教融合校企合作的法律和文件但把我国与国外的关于职业教育的法律条文和政策文件做一个?#21592;x?#20174;中很容易发现我国对企业参与职业教育要求较为模糊停留在鼓励应该等层面上与国外的必须有较大差距另一点是我国制定的系列优惠措施无法补偿企业参与职业教育在一定时间内的损失因此要使企业参与职业教育实现真正产教融合要切实做好顶层设计通过政策法律的明确企业的责任和义务实现从现阶段强制措施下的被动执?#23567;?#21040;下阶段的主动参与

企业要承担好社会责任

在经济新常态背景下企业加强产业转型升级去过剩产能在绿色发展的基础上?#38750;?#26356;大的经济效益这是正确的也是必要的但企业作为社会的主要组成单元在进行产品生产技术改造创造经济效益的同?#20445;?#20063;应尽到其该尽的社会责任和义务参与职业教育支持职业教育就是企业的社会责任之一职业教育发达的国家在国家法律中无一不把企业的这一社会责任做了明确的规定将其作为对企业评价的重要组成部分我国目前的企业以?#38750;?#32463;济效益为第一要务对其应尽的社会责任考虑的不多这也是我国目前产教融合校企合作一头热一头冷的原因之一若要产教融合深入校企合作做实企业必须真正尽到社会责任?#38750;?#21150;成百年基业?#20445;?#25165;能实?#20013;?#20225;合作的学校企业两头?#21462;?

学校要适应好企业要求

作为?#20843;?#20027;体之一的学校是能否搞好产教融合校企合作的主要一环我国在经济新常态下提出了加强供给侧改革的要求据此理念学校应做好以下几方面的工作一是根据经济发展优化专业布局职业学校以服务区域经济发展为己任与企业对接前提是专业设置与区域经济对位要及时跟踪区域经?#29028;?#20135;业发展二是专业课程体系和教学内容与岗位需求对位随产业转型升级和新技术新工艺的应用教学内容必须要有足够的预见性要能够跟得上技术的进步三是教师要具备足够的企业经历教师的企业经历可以及时将企业新技术新需求带进学校带进课堂四是实习实训设备与企业对位目前令人尴尬的是许多学校的实训设备落后于企业设备与国外最先进的设备在学校呈现鲜明的?#21592;x?#35774;备之间的对位是进行产教融合的物质基础五是校企文化的融合职业学校在加强文化建设的同?#20445;?#19968;定要将企业文化融入其中使学生在学校的时时?#28845;?#21463;到企业文化的影响

参考文献

?#20445;?#20005;先溥第三产业占比?#20013;?#19978;升意味着什么ۣΣݣ上海证券报?#20445;?

ۣ陈世清什么是新常态经济?#27169;nϣ̣|?

?#24120;?#36158;德民供给侧改革背景下高职校企合作的困境与出路?#21097;|?#21830;丘职业技术学院学报?#20445;担海?

作者周伟 冯莹 单位德州机电工程学校

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